動詞 V5

第五批動詞。今天的文法課（第 26 章 た形）說：て形的 て 換成 た、で 換成 だ，其他一個音都不動。所以這批每個字都推到四格——原形 → ます形 → て形 → た形，最後一節用便服把「昨天發生的事」講一遍。

兩個伏筆今天收：批次14 說「こわれる 的對手是 こわす（批次15）」，今天兌現；批次30 的腰線表（着る 腰以上／履く 腰以下／被る 頭上／脱ぐ 全部）昨天補了 かぶる，今天剩下三個一次到齊。

一、骨架：分類 → ます形 → て形 → た形

判別法照第 6 章：る 前面是 i／e 段 → 多半是る動詞；a／u／o 段 → 一定是う動詞；不以る結尾的一律是う動詞。

逐列看第 26 章那條規則怎麼走：

• す → して → した：こわす、なくす 兩個一組，和已學的 はなす → はなした、批次12 かす → かした 同一格。
• う → って → った：てつだう → てつだった，同 かう → かった。
• く → いて → いた：はく → はいた，同 かく → かいた。
• ぐ → いで → いだ：ぬぐ → ぬいだ，第 26 章說的「清濁一起搬」——て形是 で，た形就是 だ，同 いそぐ → いそいだ。寫成 ×ぬいた 就是把濁點弄丟了。
• る動詞去る＋た：みつける → みつけた、きる → きた。

⚠️ ふる 看起來像る動詞，其實是う動詞：る 前面的 ふ 是 u 段，照判別法直接判う動詞，所以是 ふって／ふった，不是 ×ふて／×ふた。和批次16 的 かぶる 同一種。

二、今天最大的陷阱：きた 不只一個

第 26 章才提醒過 ききました → きいた（聽） vs きました → きた（來）。今天 着る 進來，きた 又多一個主人：

⚠️ 着る 和 来る 除了原形，ます形、て形、た形一模一樣。分辨只能看前面：

• シャツを きた → 穿了（衣服＋を）
• うちに きた → 來了（地點＋に／へ）

⚠️ 切る 是「る 前面 i 段卻是う動詞」的例外，同 はいる、しる：きります／きって／きった。原形 きる 和 着る 同音，變了形才分開——所以看到 きって 不是「穿」。

第二組是批次30 就埋好的：

只差一個促音 っ。くつを はいた（穿了鞋）、へやに はいった（進了房間）——一樣是看前面的助詞：を 配衣物、に 配地方。

三、音訓分流與台語

照批次11 以來那一條：動詞本身念訓読み，台語對得上的是音読み那一個。

逐格看：

• 壊 hoāi → かい：h→か行（批次14 講過第五次），-oai→あい。昨天是 こわれる，今天是它的另一半 こわす，兩個共用一個 壊。
• 無 bû → む／ぶ：明母 b→ま行／ば行，同批次9 蜜 bi̍t→みつ、批次12 売 bē→ばい。無料 むりょう（免費，批次16 的 料 又出現）和 無事 ぶじ（平安，已學）兩讀都常見，只能跟詞記。
• 見 kiàn → けん：k→か行、-n→ん，同批次5 先 sian→せん 那張鼻音表。
• 降 kàng → こう：-ng→う，同 工 kang→こう。降 至此三個訓読み：おりる（批次13，下車）／おろす（放下）／ふる（今天，下雨）——三個都是「往下」。
• 手 chhiú → しゅ：批次29 講過，歌手・上手 早就在用。
• 履 lí → り：l→ら行、無韻尾，今天最乾淨的一個。履歴書 りれきしょ（履歷表）的 履 就是今天 はく 的 履——「走過的路」。
• 伝 thuân → でん ⚠️：韻尾 -n→ん 對，聲母卻是台語送氣清音 th、日語濁音 で——同批次13 持 tî→じ、批次16 住 tsū→じゅう 的清濁錯位，只認不推。伝 是 傳 的新字体（同 壊＝壞、売＝賣、覚＝覺）；台語 傳 和 團 同音，日語卻一個 でん、一個 だん，也對不齊。改記 伝言 でんごん（留言）。
• 脱 thuat → だつ ⚠️：入聲 -t→つ 對，聲母 th→だ 又是同一種清濁錯位，只認不推。
• 着 tio̍h → ちゃく ⚠️：kanji.md 標過「音差大」，不硬套。改掛已學的 着物 きもの——「穿的東西」，き 就是今天的 着る。

四、弄壞、弄丟、找到：壊す・無くす・見つける

三個都是他動詞，配 を。批次14 把自他判準修成三層，今天三個字正好各給一個例子：

⚠️ 批次14 那句「真正能單看字尾判的只有 〜す」今天多兩個證據；見つける／見つかる 則是批次12 閉める／閉まる、批次14 始める／始まる 同一個大家族。右欄兩個對照字今天不建卡。

⚠️ 日語偏好講「東西自己壞了、不見了」：パソコンが こわれました、さいふが なくなりました。用他動詞 こわしました／なくしました 等於承認「是我弄的」——批次14 講 こわれる 時說過同一件事。

壊す こわす kowasu 弄壞（他動詞）

う動詞（す），ます形 こわします、て形 こわして、た形 こわした。配 を。音読み かい（破壊 はかい），台語 hoāi ✅。

⚠️ 別和 こわい（怖い，批次18）混：こわ〜 後面接 す 是動詞、接 い 是形容詞。加上批次14 的 こわれる，こわ〜 三兄弟：こわす（弄壞）／こわれる（壞掉）／こわい（可怕）。

例句：おとうとが わたしの パソコンを こわした。（弟弟把我的電腦弄壞了。← 普通體，第 26 章。）
例句：こどもが おもちゃを こわしました。（小孩把玩具弄壞了。← こども 是批次1。）

無くす なくす nakusu 弄丟

う動詞（す），ます形 なくします、て形 なくして、た形 なくした。配 を。音読み む／ぶ（無料、無事），台語 bû ✅。

⚠️ なくす vs わすれる（批次14），中文都可能說「東西不見了」：

⚠️ 同音 亡くす：失去親人（ちちを 亡くしました）。批次16 講過的 亡くなる なくなる（過世）和今天對照表裡的 無くなる（不見了）也同音——東西用 無、人用 亡。

例句：でんしゃで さいふを なくした。（在電車上把錢包弄丟了。）
例句：きのう かった かさを なくしました。（把昨天買的傘弄丟了。← かった かさ：第 26 章，た形修飾名詞。）

見つける みつける mitsukeru 找到

る動詞（け＝e 段），ます形 みつけます、て形 みつけて、た形 みつけた。配 を。音読み けん（見物 けんぶつ），台語 kiàn ✅。

⚠️ 字面是「見＋つける（附上）」——看到了、把它抓住，所以是「找到」，不是「看」。「找」（還在找的過程）是另一個字 探す さがす，之後會學；みつける 只講找到的那一刻。

⚠️ 所以 みつける 幾乎都用過去式：みつけました／みつけた。「我在找錢包」不能說 ×さいふを みつけて います。

例句：さいふを みつけた！（找到錢包了！← 朋友之間，第 26 章普通體。）
例句：えきの ちかくで いい レストランを みつけました。（在車站附近發現了一家好餐廳。← ちかく 是批次8。）

五、穿與脫：着る・履く・脱ぐ

批次30 的腰線表今天全部到齊：

⚠️ 穿的動作用 ます／た，穿著的狀態用 〜て います（第 17 章結果持續）：コートを きました（穿上了）vs コートを きて います（穿著）。批次30 講過，今天換成便服：コートを きた／コートを きて いる。

着る きる kiru 穿（上半身）

る動詞（き＝i 段），ます形 きます、て形 きて、た形 きた。配 を。音読み ちゃく（到着 とうちゃく），台語 tio̍h ⚠️（不硬套，改記 着物 きもの）。

⚠️ 第二節那張表是今天的重點：着る 的 ます形／て形／た形 和 来る 完全同形，靠「衣服＋を」分辨。

⚠️ 洋裝、和服這種一整件的也用 きる：きものを きる、ワンピースを きる——從肩膀穿下去的都算「腰以上」。

例句：きょうは あかい シャツを きた。（今天穿了紅襯衫。← 普通體。）
例句：さむいから、セーターを きて ください。（因為很冷，請穿上毛衣。← セーター 是批次30，第 23 章 から、第 8 章 ください。）

履く はく haku 穿（下半身、腳）

う動詞（く），ます形 はきます、て形 はいて、た形 はいた（く→いて／いた）。配 を。音読み り（履歴書 りれきしょ），台語 lí ✅。

⚠️ はいて／はいた vs はいって／はいった（入る），見第二節。

⚠️ 同音字一大串：掃く はく（掃地，批次16 的 掃）、吐く はく（吐）。褲子、裙子有時寫 穿く，但常用漢字只收 履，寫 履く 就對了。

例句：げんかんで くつを はいて、うちを でた。（在玄關穿好鞋出了門。← げんかん 是批次7，うちを でる 已學。）
例句：きょうは スカートを はいて います。（今天穿著裙子。← スカート 是批次30，⚠️不用 きる。）

脱ぐ ぬぐ nugu 脫

う動詞（ぐ），ます形 ぬぎます、て形 ぬいで、た形 ぬいだ（ぐ→いで／いだ，濁點要跟著搬）。配 を。音読み だつ（脱衣所 だついじょ），台語 thuat ⚠️（清濁錯位，只認不推）。

⚠️ 全身通用：衣服、褲子、帽子、鞋子都用 ぬぐ——穿要分三個字，脫只要一個。唯一例外是眼鏡、手錶這類「掛上去」的東西，用 外す はずす（之後會學）。

⚠️ 日本家裡、部分餐廳和旅館進門要脫鞋，門口最常聽到的一句：くつを ぬいで ください。

例句：うちに かえって、すぐ くつを ぬいだ。（回到家馬上脫了鞋。← 第 26 章，ぐ→いだ。）
例句：ここで くつを ぬいで ください。（請在這裡脫鞋。← 批次7 げんかん 那一課的場景。）

六、天氣與幫忙：降る・手伝う

降る ふる furu 下（雨雪）

う動詞（ふ＝u 段），ます形 ふります、て形 ふって、た形 ふった。主語是雨、雪，配 が（自動詞）。音読み こう（以降 いこう），台語 kàng ✅。

⚠️ 中文「下雨」的「下」是動詞、「雨」是受詞；日語倒過來，雨是主語：あめが ふる（雨落下來）。講 ×あめを ふる 是中文直譯。

⚠️ ふって います＝正在下：あめが ふって います（外面在下雨），第 17 章的進行用法。

⚠️ 同音字：振る ふる（揮動：てを ふる＝揮手）、古い ふるい（舊的，已學）。降る 只管從天上掉下來的東西——雨、雪、還有火山灰。

例句：きのう ゆきが ふった。（昨天下雪了。← 普通體，ゆき 已學。）
例句：あめが ふったから、うちに いました。（因為下了雨，就待在家裡。← 第 26 章的用途三：た形接 から。）

手伝う てつだう tetsudau 幫忙

う動詞（う），ます形 てつだいます、て形 てつだって、た形 てつだった。配 を（幫的人，或幫的事）。音読み：手 しゅ（台語 chhiú ✅）、伝 でん（台語 thuân ⚠️）。

⚠️ 拼法陷阱：て＋つたう（伝う，沿著傳過去）→ てつだう，連濁在 だ 上，不是 ×てつたう、也不是 ×てづたう。「用手把事情傳過去」＝幫忙。

⚠️ 幫的人配 を：ははを てつだう（幫媽媽）。中文「幫媽媽」直覺會想用 に，日語不用。要講「幫媽媽做菜」就把事情也放進來：ははの りょうりを てつだう。

⚠️ 語幹當名詞又一次：おてつだい（幫忙、家事幫手）——同批次16 かいもの、批次13 きもち。

⚠️ 批次16 說「幫媽媽打掃」的 〜て あげる 是 N4，今天換成 てつだう 就講得出來了：ははの そうじを てつだいました。

例句：ちょっと てつだって ください。（請幫我一下。← 第 8 章 ください，求人最常用。）
例句：まいばん ははを てつだいます。（每晚都幫媽媽。← まいばん 是批次6。）

七、接回第 26 章：用便服講昨天

八個字剛好湊成一篇普通體的日記——跟朋友講、或寫給自己看，句尾全部用 た形：

きのう あめが ふった。
コートを きて、くつを はいて、うちを でた。
でんしゃで かさを なくした。
えきで かさを みつけた！
うちに かえって、くつを ぬいだ。
ははの りょうりを てつだった。
でも、さらを こわした。

同一件事對老師講，就把句尾換回西裝：

⚠️ 第 26 章說的修飾名詞只能放便服，今天的字套進去：きのう かった かさ（昨天買的傘）、えきで みつけた かさ（在車站找到的傘）——×きのう かいました かさ 是把西裝塞進修飾位置。

動詞是開放類別，同批次11–14、16 不做完整表；八個字全部建卡進單字測驗批次15。見つかる・無くなる・亡くす・切る・掃く・吐く・振る・探す・外す 只作對照，不建卡。